Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5835| Titel: | Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el centro educativo de básica y bachillerato del Colegio Técnico Leonardo Maldonado Pérez de la parroquia de Puembo de la cuidad de Quito, durante el año 2012 |
| Autor(en): | Chango Sangoquiza, Nely Silvana |
| Director: | Navarrete Bolaños, Martha Cecilia |
| Stichwörter: | Calidad de la educación Modelos de enseñanza Maestría en Pedagogía - Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2012 |
| Zitierform: | Chango Sangoquiza, Nely Silvana (2012)Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el centro educativo de básica y bachillerato del Colegio Técnico Leonardo Maldonado Pérez de la parroquia de Puembo de la cuidad de Quito, durante el año 2012 (Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Quito. 170 pp. |
| Beschreibung: | La presente investigación sobre “Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato del Colegio Nacional Técnico Leonardo Maldonado Pérez de la parroquia Puembo de la ciudad de Quito, durante el año 2011-2012” busca determinar la realidad educativa de este centro. Los instrumentos de investigación utilizados fueron: la observación directa, la encuesta (dirigida a 415 estudiantes en educación básica y 318 en el bachillerato; así mismo, 10 docentes de cada uno de los dos niveles) y la entrevista a directivos. Los resultados de la investigación evidenciaron como gran falencia la aplicación del modelo conductista por parte de la mayoría de docentes, ante lo cual se plantea la siguiente propuesta: “Talleres pedagógicos de sensibilización y capacitación en aprendizaje significativo dirigidos a los docentes con el propósito de lograr que el proceso educativo del Colegio Nacional Técnico Leonardo Maldonado Pérez evidencie aprendizajes verdaderos y perdurables, que favorezcan el desarrollo del razonamiento y pensamiento crítico en los estudiantes. |
| Identifier : | 1074983 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5835 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Chango Sangoquiza Nely Silvana.pdf | 2.31 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
Alle Ressourcen in diesem Repository sind urheberrechtlich geschützt.