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dc.contributor.advisorLuna Briceño, Tula Silvana-
dc.contributor.authorLoayza Jaramillo, Rosa Esthela-
dc.date.accessioned2013-01-24T21:25:31Z-
dc.date.available2013-01-24-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationLoayza Jaramillo, Rosa Esthela. (2012). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato del colegio técnico “Huambi” de la parroquia Huambi, cantón Sucùa, provincia de morona Santiago 2011-2012. ( Tesis de Maestría en Pedagogía). UTPL. Macas. pp. 129.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5944-
dc.descriptionPara la investigación, se revisó diferente bibliografía acorde a la temática, se utilizó como método la observación directa, en tanto que para la recolección de la información, se empleó la encuesta y la entrevista orientada tanto a docentes y estudiantes que forman parte de la institución. Luego de procesada la información y una vez tabulados los diferentes datos y variables, se llegó a determinar que en el establecimiento la planta docente está preparada y actualizada en cuanto a la práctica pedagógica y desarrollo del currículo acorde a la oferta educativa que ofrece el plantel con miras siempre hacia la excelencia educativa, preparando a los bachilleres con un alto nivel académico a efectos de evitar inconvenientes en su incursión universitaria. Lo más importante que se pudo extraer es la falta de comunicación que debe haber en las instituciones educativas y esta institución carece de comunicabilidad por eso debemos de trabajar con toda la comunidad educativa sobre este problemaes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectModelos pedagógicoses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectMaestría en Pedagogíaes_ES
dc.titleRealidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación básica y bachillerato del colegio técnico “Huambi” de la parroquia Huambi, cantón Sucùa, provincia de morona Santiago 2011-2012es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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