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dc.contributor.advisorGuarderas Valverde, Carlos Enrique-
dc.contributor.authorPeralta Rivera, María Augusta-
dc.date.accessioned2013-01-29T12:51:42Z-
dc.date.available2013-01-29-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationPeralta Rivera, María Augusta. (2012). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en el Colegio Técnico Agropecuario “Carlos Aguilar Vázquez”, de la ciudad de Sigsig, provincia del Azuay, durante el período 2011-2012. (Tesis en Maestría en Pedagogía). UTPL, Cuenca. pp. 174.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5994-
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación estudia la realidad de la práctica pedagógica y curricular en el Colegio Técnico Agropecuario “Carlos Aguilar Vázquez” de la ciudad de Sigsig, provincia del Azuay, durante el año 2011-2012; con el interés de conocer el desenvolvimiento pedagógico y curricular en educación básica y bachillerato. El modelo de investigación es de tipo cuantitativa–cualitativa y descriptiva, basado en el análisis de datos estadístico. El proceso de investigación partió de la aplicación de cuestionarios facilitados por la Universidad Técnica Particular de Loja, a una muestra de 20 docentes y 40 estudiantes entre educación básica y bachillerato. Posteriormente se realizó el correspondiente análisis y discusión de los resultados obtenidos, fundamentado en el marco teórico y la experiencia del trabajo de campo. Para finalizar se presenta una propuesta de fortalecimiento y seguimiento a la implementación de un modelo pedagógico constructivista para el mejoramiento de la problemática detectada en el establecimiento.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducacion secundariaes_ES
dc.subjectEducación - Investigaciónes_ES
dc.subjectModelos de enseñanzaes_ES
dc.subjectMaestría en Pedagogía - Tesises_ES
dc.titleRealidad de la práctica pedagógica y curricular en el Colegio Técnico Agropecuario “Carlos Aguilar Vázquez”, de la ciudad de Sigsig, provincia del Azuay, durante el período 2011-2012es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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