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Titel: “Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del instituto tecnológico 8 de noviembre, de la ciudad de Piñas”
Autor(en): Ordóñez Asanza, Juan Francisco
Director: Cobos, Mónica
Stichwörter: Pensamiento formal
Pensamiento Creativo
Ecuador
Tesis
Erscheinungsdatum: 2011
Zitierform: Ordóñez Asanza, Juan Francisco. (2011). “Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del instituto tecnológico 8 de noviembre, de la ciudad de Piñas”. (Tesis Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Loja. pp 138
Beschreibung: Bajo esas premisas la Universidad Particular de Loja ha propuesto un programa para ser aplicado a estudiantes del décimo año de básica, bajo el supuesto teórico de que es posible mejorar la habilidad o las destrezas cognitivas de los estudiantes. Ubicados en la sociedad del conocimiento y tomando en cuenta que la transmisión de “conocimientos” es un anacronismo, cuando tenemos una cantidad abrumadora de información, son varios los países que trabajan con nuevos paradigmas pedagógicos, sobre todo basados en la psicología cognitiva y en el constructivismo, para dotar a los estudiantes de herramientas conceptuales que capaciten a los mismos para enfrentar los múltiples retos de una sociedad en acelerada complejidad.
Identifier : 373X2631
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6053
metadata.dc.rights: openAccess
Type: masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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