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2017Alfabetización de las competencias mediáticas mediante el uso de las TIC en medios audiovisualesMarín Gutiérrez, Isidro; Hernández Argudo, Christian Eduardo
2019La programación educativa en la TV ecuatorianaMaldonado Vivanco, Juan Carlos; Jaramillo Moncayo, Sergio Xavier
2019Identificación de las habilidades de adaptabilidad socioemocional en niños de segundo y tercer año de educación general básica, desde la perspectiva de padres y maestros.Zabaleta Costa, Luz Ivonne; Aguirre Ojeda, Carlos David
2019Factores psicológicos e inflexibilidad psicológica en estudiantes universitarios del EcuadorLópez Guerra, Víctor Manuel; Angamarca Cajas, Gycela Teresa
2017Prevalencia del síndrome de burnout en sus tres dimensiones (cansancio emocional, despersonalización y baja realización personal) y su relación con las horas de trabajo diarias, en médicosas y enfermerasos de una institución de salud pública ubicada en la Zona 3-Centro al suroeste de la ciudad de Riobamba, durante el año 2016-2017Tamay Montero, Yonny Cecilia; Santos Quezada, Cecia Gricelda
2017Metodología para potenciar el proceso educativo en niños(as) de educación inicial de la Escuela Alonso de Mercadillo de la Ciudad de Loja, durante el año lectivo 2016 - 2017Jiménez Aguilera, Edith Piedad; Sánchez Rogel, Mary del Cisne
2017Síndrome de burnout en profesionales de la salud y su relación con rasgos de personalidad en una institución pública de la provincia de Loja durante el año 2017Ramírez Zhindón, Marina del Rocío; Jirón Jiménez, Jonathan Francisco
2017The use of powtoon and videoscribe in a flipped classroom to improve listening and speaking skills on distance undergraduate studentsCamacho Minuche, Gina Karina; Morocho Pintado, Cristina Kathalina
17-Oct-2014Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el nivel 2 y 3 de educación inicial del centro educativo “Playtime” de la ciudad de Quito, en la provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 [Salinas Erreyes, Inés Paulina; Carrion Jaramillo, Manuela
2017Students' perceptions on the factors that influence their willingness to orally communicate in the EFL classroom in Ecuadorian high schoolsMorocho Cuenca, Elsa Liria; Lázaro Insuasti, Mónica Elizabeth

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