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Issue DateTitleAuthor(s)
2022The use of Kahoot and Edmodo for teaching English to studentswith Attention Deficit Hyperactivity DisorderCastillo Cuesta, Luz Mercedes; Agurto Paladines, Katherine Cecibel
2022Analysis of pedagogical strategies used by EFL teachers for teaching writing skills to high school students in LojaEspinosa Jaramillo, Franklin Oswaldo; Vélez Quiñónez, Karla Ivannova
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS a través del estudio de sentenciasMartínez Ruque, Henry Rodrigo; Hurtado Mendoza, Karen Andrea
2022Main Factors that Affect Ecuadorian Public High School Students EFL Speaking S kills in the classroomEspinosa Jaramillo, Franklin Oswaldo; Jaramillo Guamán, Diego Armando
2022Trabajo par ser publicado en revistaGonzález Malla , Eduardo Francisco; Hermida Giler, Dayana Karina
2022The effectiveness of the use of audiobooks as authentic material to improve EFL listening skills in students from a public high schoolUlehlova, Eva; Chicaiza Ojeda, Verónica Michelle
2022Trabajo para ser publicado en revistaBenitez Correa, Carmen Delia; Castro Castro, Verónica Judith
2022Estudio comparado y sociojurídico de la unión de hecho desde el caso ecuatoriano con IrlandaBurneo Guerrero, Augusta Lucía; Puga Estévez, María Augusta
2022Análisis comparativo del Código del Trabajo y la Ley Orgánica de Servico Público sobre las garantías de vinculación laboral a personas con discapacidadHerrera Vásquez, María Augusta; Ortiz Celi, Ronald Isrrael
2022Los planes de vida como derecho fundamental de los pueblos y nacionalidades indígenas de la Amazonía ecuatorianaEspinosa Quezada, María Gabriela; Yaguache Ordóñez, Ana Cristina

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