1. Repositorio Institucional

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2017Análisis y comparación del índice kappa para la identificación de patrones en personas ancianasGonzález Eras, Alexandra Cristina; Gomez Bermeo, Pablo Fernando
2017Implementación de un modelo de aprendizaje automático para la recomendación de ítems.Vadivieso Díaz, Priscila Maricela; Ojeda Ureña, Carlos Francisco
2017Identificación de Technical debt (TD) en aplicaciones de software construidas bajo estilos y patrones arquitectónicos, a partir del análisis del código fuente o ejecutable.Guamán Coronel, Daniel Alejandro; Rosillo Reyes, Juan Pablo
2017Comparación de perfiles universitarios y laborales a través de tesauros de competencias y algoritmos de similitudGonzález Eras, Jimmy Cristina; Mena Mogrovejo, Luis Miguel
2017Aplicación de técnicas de minería de datos para diseñar un modelo descriptivo de la labor tutorial en las asignaturas de formación básica de modalidad a distanciaRiofrío Calderón, Guido Eduardo; Maza Quezada, Mariuxi Mabel
2017Desarrollo de un modelo de representación común para Repositorios de Recursos Educativos AbiertosSucunuta España, Manuel Eduardo; Contreras Mendieta, Jairo Antonio
2017Análisis y desarrollo de un framework metodológico para la innovación educativa enfocada a la acción tutorial docente de la Modalidad Presencial de la UTPLSoto Guerrero, Fernanda Maricela; Rey Mendoza, Israel; Moreno León, Diego Israel
2017Uso de la Robótica Educativa como herramienta para el aprendizaje en niños de 2 a 4 añosTorres Tandazo, Rommel Vicente; Chamba Agila, Jessica Alexandra
2017Implementación de una aplicación para gestionar los procesos de elaboración, valoración postulación y asignación de trabajos de titulación par la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos y Computación e Ingeniería en InformáticaAbad Espinoza, Marco Patricio; Quichimbo Suárez, José Luis
2017Análisis, diseño e implementación de un asistente tutor basado en computación cognitiva para su uso en entornos virtuales de aprendizajeCordero Zambrano, Jorge Marcos; Arteaga Maza, Sleyder Daniel

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