Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa La Inmaculada, de la ciudad de Cuenca.

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Título :	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa La Inmaculada, de la ciudad de Cuenca.
Autor :	Cobos Rojas, Mónica Alvear Orellana, Julia Isabel
Palabras clave :	Pensamiento Creativo Ecuador Tesis
Fecha de publicación :	2009
Citación :	Alvear Orellana, Julia Isabel. (2009). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del décimo año de educación básica de la Unidad Educativa La Inmaculada, de la ciudad de Cuenca.. (Tesis de Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL,Cuenca. pp. 138
Descripción :	Este programa, de carácter compensatorio, tiene como propósito primordial el facilitar al alumnado la adquisición de estrategias cognitivas que modifiquen y desarrollen sus procesos de pensamiento formal, mejorando así su rendimiento escolar. Para su puesta en marcha y dado su carácter experimental, fue necesaria la consecución de una serie de pasos previos para la aplicación práctica del mismo: análisis del proyecto, definición de principios básicos y, diseño de las condiciones mínimas de aplicación (selección de centros, establecimiento de líneas de trabajo, formación de profesor investigador, carga horaria, etc.).
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6198
Aparece en las colecciones:	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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