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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/6707| Título : | Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 13 y 14 años de edad, estudio realizado en el Instituto Tecnológico Superior “Daniel Álvarez Burneo” de la ciudad de Loja, provincia Loja en el año lectivo 2012 - 2013 |
| Autor : | Jaramillo Pineda, Myriam Eugenia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Torres Mora, Yeni Nicola |
| Palabras clave : | Educación primaria Escolares – Salud e Higiene Ética estudiantil Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2013-04-19 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Jaramillo Pineda, Myriam Eugenia. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 13 y 14 años de edad, estudio realizado en el Instituto Tecnológico Superior “Daniel Álvarez Burneo” de la ciudad de Loja, provincia Loja en el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de Titulación de ciencias de la educación mención educación infantil). UTPL, Loja. |
| Descripción : | La investigación “Valores y estilos de vida de los adolescentes, de 8vo y 9no año de educación básica del Instituto Tecnológico Superior “Daniel Álvarez Burneo”, durante el período lectivo 2012-2013 tiene como finalidad conocer los valores más relevantes en relación con los principales agentes de socialización y personalización (familia, escuela, grupo de amigos, tecnología), así como el estilo de vida de los adolescentes en el Ecuador, por lo que se aplicó el cuestionario: ”Valores y estilos de vida de niños y adolescentes”, estructurado en cuatro bloques con 226 ítems, a 65 colegiales. Con ello se pudo comprobar la predominancia de los valores personales en los adolescentes como parte indispensable en su vida, seguido de los valores sociales y por último los valores universales que son los que necesitan mayor refuerzo. También se conoció la preferencia de actividades de los jóvenes y la preferencia de actividades de los jóvenes y la importancia que tiene la familia como ente central en su vida, lográndose percibir fragilidad de comunicación entre padres e hijos. Finalmente se presenta la propuesta socioeducativa encaminada a desarrollar mejores lazos comunicativos y lograr familias que conversen adecuadamente. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6707 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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