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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6950| Titel: | Análisis de la separación familiar ecuatoriana por migración y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos 2011 - 2012 |
| Autor(en): | Santamaría Cuvi, Paulina Soledad |
| Director: | Suárez Berrío, María Fannery |
| Stichwörter: | Educación Relaciones familia escuela Migración Ética estudiantil Ciencias de la Educación – Tesis |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Santamaría Cuvi, Paulina Soledad. (2013). Análisis de la separación familiar ecuatoriana por migración y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos 2011 - 2012. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Educación Infantil). UTPL. Madrid. pp. 159. |
| Beschreibung: | La inmigración en Ecuador causada por la crisis de los años 90s, fue realizada en su mayoría por mujeres y el aumento de remesas altas contribuye a que España sea el objetivo para laborar y residir, pero abarca este proceso de estancia larga, un sentimiento de soledad, que afecta a los hijos de inmigrantes ecuatorianos radicados en Madrid y Valdemorillo, los cuales son afectados por el desajuste en la adaptación y sentimiento de culpa por los cambios a un nuevo mundo. La escuela “Juan Falcó”, ubicada en Valdemorillo, ha sido receptora de los niños ecuatorianos, esta al no encontrarse preparada, para la formación y guía de sus problemas emocionales, sólo optan por colaborar con lo que tienen en recursos humanos y materiales, generalizando los malestares de los chicos como problemas físicos o genéticos. Sin embargo en este trabajo se ha estudiado por medio de la exploración con cuestionarios y entrevistas el análisis de proposiciones y maneras de educar de los padres ecuatorianos, los cuales se basan en una enseñanza tradicional, que conlleva valores como el respeto, autoestima y afectividad. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6950 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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|---|---|---|---|---|
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