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2025Experiencias de prácticas letradas situadas: aportes para una pedagogía de la reflexividad crítica en la formación de médicosGUTIERREZ RIOS MIRTHA; MERINO CUEVA VICTOR HUGO
2025Redes sociales como herramientas para el aprendizaje del inglés en estudiantes universitarios: Caso de estudio de la Universidad Politécnica SalesianaYUNGA GODOY DEISI CECIBEL; TORO AÑAZCO JORGE EDUARDO
2025Análisis exploratorio desde la perspectiva estudiantil de Nivel Bachillerato de las prácticas pedagógicas en el desarrollo de Habilidades para el siglo XXI en una institución educativa del cantón QuilangaRAMON JARAMILLO LIZETH NATALI; CUEVA CASTILLO RAFAEL VICENTE
2025Transformando la Educación: Prácticas, retos y oportunidades en el desarrollo profesional docente en el sur del Ecuador.GONZALEZ RENTERIA VERONICA ELIZABETH; NEIRA VIVANCO SELENA CRISTINA
2025Experiencias vividas para el abordaje metodológico del ABP y el Trabajo Colaborativo, en la enseñanza de la Lengua y Literatura, en el Nivel de Básica Media y Superior de una Unidad EducativaMENDOZA MOREIRA FRANCISCO SAMUEL; AGUAS CHALA CAMILA LIZBETH
2025Factores que influyen en la decisión de optar por estudios superiores en estudiantes de bachillerato en el nororiente de EcuadorCHAUVIN OCHOA PAOLA ESPERANZA; TENESACA CAMAS LUZMILA
2025Aportes de la modalidad de titulación Sistematización de experiencias de la intervención pedagógica rural a las competencias docentes: Percepción de graduandosLABANDA JUMBO CRISTHIAN GERMAN; GRANILLO BALAREZO ANTHONY ISRAEL
2025Integración de herramientas digitales en contextos rurales: Impacto en la motivación y aprendizaje de Lengua y Literatura en estudiantes de sexto grado de EGB.GUAMAN PRIETO DARLIN GEORGE; FREIRE GUZMAN DAYANA JAMILET
2025Análisis hermenéutico-crítico de las normativas de Políticas Públicas Educativas Inclusivas en relación con las Políticas Internas de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL).GARCIA TORRES CARLOS EDUARDO; GARCIA BAZAN EDGAR FRANCISCO
2025Percepciones docentes sobre la inserción curricular de educación cívica, ética e integridad en el área de estudios sociales del bachillerato general unificadoPANIAGUA VARA ENRIQUE; CUENCA TAMBO DIANA CECILIA
2025Revisión sistemática de artículos indexados en SCOPUS sobre actividades gamificadas pare el aprendizaje de químicaQUISHPE SOLANO ROLANDO; PERALTA HOLGUIN WENDY ELIZABETH
2025Influencia de la metodología TiNi en la gestión pedagógica y el desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes de Básica SuperiorGUAMAN CORONEL MARIA DE LOS ANGELES; ESPARZA BAUTISTA NATHALY GABRIELA
2025“La metodología experimental en el aprendizaje de Biología y desarrollo de competencias científicas, en estudiantes de Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa San Francisco de Asís”GUAMAN CORONEL MARIA DE LOS ANGELES; OSORIO REYES JUAN DIEGO
2025La integración de contexto educativo rural en los procesos de enseñanza aprendizaje en el Bachillerato General Unificado de la Unidad educativa Ángel Noguera VillarealIRIARTE SOLANO MARGOTH; ZABALA VINUEZA ALEXANDRA ELIZABETH
2025“Percepciones de los docentes sobre el uso de redes sociales como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes en la Unidad Educativa La Unión”RENTERIA ALVAREZ YESSENIA MERCEDES; PARRAGA QUIROZ JIMENA MARILU
2025Aporte de Genially como herramienta de gamificación para la enseñanza activa del pensamiento filosófico de Sócrates, Platón y Aristóteles en los estudiantes de Segundo BachilleratoPACIFICO MARSIEL; GUZMAN ORTIZ JUAN MARIO
2025Adaptaciones de procesos evaluativos para estudiantes con necesidades educativas especiales NEEBRAVO ZUMBA KARINA ELIZABETH; GUARNIZO JIMENEZ DAYRA ALEXANDRA
2025La planeación didáctica y su relación con lo estilos de enseñanza en la practica docentePINEDA ROBAYO ADRIANA DEL ROSARIO; CATOTA JAMI ELVIA MARIA
2025Comparación entre las herramientas de educación tradicional y las herramientas digitales para el aprendizaje de anatomía en estudiantes de primer semestre de la carrera de medicina en EcuadorRAMON JARAMILLO LIZETH NATALI; CHAVEZ VERA CYNTHIA KAROLINA
2025Evaluación Internacional como estrategia de aseguramiento de la calidad en la Educación Superior desde la percepción de los actores institucionalesANDRADE VARGAS LUCY DEYANIRA; ROMERO CHICAISA MARIA JOSE
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