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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7180| Titel: | Evaluación del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Nacional “Carlos Julio Arosemena Tola” de la parroquia Tosagua, cantón Tosagua, de la provincia de Manabí. Durante el año 2012 – 2013. |
| Autor(en): | Solórzano Intriago, Shirley Beatriz |
| Director: | Terán Cano, Fabián Eduardo |
| Stichwörter: | Evaluación del desempeño educacional Calidad de la educación Magíster en Pedagogía – Tesis y disertaciones académica |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Solórzano Intriago, Shirley Beatriz.(2013). Evaluación del desempeño profesional docente y directivo de educación básica y bachillerato del Colegio Nacional Carlos Julio Arosemena Tola, de la parroquia Tosagua, cantón Tosagua, de la provincia de Manabí. Durante el año 2012 – 2013. (Trabajo Fin de Titulación de Maestría en Pedagogía). UTPL, Manabí. 155 pp. |
| Beschreibung: | La investigación realizada en el Colegio Nacional “Carlos Julio Arosemena Tola” ubicado en la parroquia Tosagua, cantón Tosagua provincia de Manabí, pretende demostrar con indicadores el nivel de desempeño profesional docente y directivo de la educación básica y bachillerato durante el año 2012-2013. La técnica e instrumentos de investigación utilizados fueron una entrevista aplicada a directivos y directores de área; el cuestionario de la encuesta que se empleó para docentes, también se aplicó una ficha de observación de una clase demostrativa. La investigación se concluye determinando que el desempeño profesional docente y directivo del Colegio “Carlos Julio Arosemena Tola” tiene características de bueno y excelente respectivamente, en función de los estándares de calidad vigente, que hace que se la ubique en CATEGORÍA A, pero aun así presenta debilidades por lo que pongo a consideración la propuesta de acompañamiento pedagógico para docentes y directivos en competencias gerenciales, pedagógicas y didácticas, en el período lectivo 2013-2014. Para quienes desean conocer la contemporánea realidad educativa, pongo a disposición el presente contenido. |
| Identifier : | 1131058 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7180 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Pedagogía |
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