Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7628| Título : | Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa “Misión Andina” de la ciudad de Tabacundo, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2012-2013 |
| Autor : | Castillo Cuascota, Manuel |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Espinosa Salas, María Cristina |
| Palabras clave : | Educación primaria Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2013-06-12 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Castillo Cuascota, Manuel. (2013). Valores y estilo de vida de los niños y niñas de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa “Misión Andina” de la ciudad de Tabacundo, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2012-2013.(Trabajo de Titulación de licenciada en ciencias de la educación mención educación básica). UTPL, Cayambe. |
| Descripción : | La presente investigación analiza “Valores y estilos de vida en niños y niñas de 9 y 10 años de edad”, en la Unidad Educativa “Misión Andina” de la ciudad de Tabacundo, provincia de Pichincha, en la actualidad la institución cuenta con 500 alumnos, 19 docentes, del sector rural. Para determinar esta investigación, se implementó una encuesta de 226 preguntas a los niños de 4to y 5to años de básica de la unidad educativa “Misión Andina”, distribuidas en: la familia, valores morales, la escuela como un espacio de aprendizaje de valores, importancia del grupo de amigos, tecnologías más utilizadas y la jerarquía de valores. Los resultados, muestran que la familia, la institución educativa y sus amigos juegan un rol importante en sus vidas, con respecto a la práctica de los valores se visualiza un bajo porcentaje, y con respecto al uso de las tecnologías indican un uso inadecuado. Para fortalecer estas debilidades identificadas, se plantea una propuesta que permita el mejoramiento de las relaciones entre los tres elementos educativos, con el fin de contribuir a mejorar la calidad de la educación. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1131855 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7628 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CASTILLO CUASCOTA MANUEL.pdf | 3.42 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.