Valores y estilo de vida de niños de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa “República de China Nacionalista” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año lectivo 2012-2013

Córdova González, Mabel Alexandra

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Title:	Valores y estilo de vida de niños de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa “República de China Nacionalista” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año lectivo 2012-2013
Authors:	Córdova González, Mabel Alexandra
metadata.dc.contributor.advisor:	Salinas Erreyes, Inés Paulina
Keywords:	Educación primaria Escolares - Calidad de vida Ética estudiantil Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available:	2013-06-17
Issue Date:	2013
Citation:	Córdova González, Mabel Alexandra. (2013). Valores y estilo de vida de niños de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa República de China Nacionalista, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2012-2013. (Trabajo de Titulación de licenciado en ciencias de la educación, mención educación básica). UTPL, Quito.
Description:	Esta investigación fue realizada en la Escuela Fiscal “República de China Nacionalista” y aplicada a niños y niñas de 9 y 10 años de edad. Esta institución educativa se encuentra en la ciudad de Quito (Pichincha) y sus alumnos provienen de familias de un nivel socio económico bajo. Sin lugar a dudas, los valores morales ocupan un lugar primordial en la formación de la personalidad del ser humano, porque su futuro éxito personal y profesional, depende del contar o no con ellos. Con la presente tesis, se propone investigar la importancia de aplicar los valores morales en el hogar y en la escuela; es así que su fortalecimiento mediante el ejemplo, talleres y otras actividades, se vuelve una estrategia imprescindible. Para el análisis y estudio de la presente investigación, se aplicó una encuesta compuesta por 226 preguntas relacionadas con la familia, la escuela y los medios de comunicación. Con los resultados obtenidos, se concluyó que los niños encuestados aplican la mayoría de los valores analizados, por lo que es necesario ayudarles a fortalecerlos para que continúen aplicándolos en su diario vivir.
metadata.dc.identifier.other:	1131817
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7665
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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