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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7665| Titel: | Valores y estilo de vida de niños de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa “República de China Nacionalista” de la ciudad de Quito provincia de Pichincha en el año lectivo 2012-2013 |
| Autor(en): | Córdova González, Mabel Alexandra |
| Director: | Salinas Erreyes, Inés Paulina |
| Stichwörter: | Educación primaria Escolares - Calidad de vida Ética estudiantil Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica - Tesis y disertaciones académicas |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Córdova González, Mabel Alexandra. (2013). Valores y estilo de vida de niños de 9 y 10 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa República de China Nacionalista, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2012-2013. (Trabajo de Titulación de licenciado en ciencias de la educación, mención educación básica). UTPL, Quito. |
| Beschreibung: | Esta investigación fue realizada en la Escuela Fiscal “República de China Nacionalista” y aplicada a niños y niñas de 9 y 10 años de edad. Esta institución educativa se encuentra en la ciudad de Quito (Pichincha) y sus alumnos provienen de familias de un nivel socio económico bajo. Sin lugar a dudas, los valores morales ocupan un lugar primordial en la formación de la personalidad del ser humano, porque su futuro éxito personal y profesional, depende del contar o no con ellos. Con la presente tesis, se propone investigar la importancia de aplicar los valores morales en el hogar y en la escuela; es así que su fortalecimiento mediante el ejemplo, talleres y otras actividades, se vuelve una estrategia imprescindible. Para el análisis y estudio de la presente investigación, se aplicó una encuesta compuesta por 226 preguntas relacionadas con la familia, la escuela y los medios de comunicación. Con los resultados obtenidos, se concluyó que los niños encuestados aplican la mayoría de los valores analizados, por lo que es necesario ayudarles a fortalecerlos para que continúen aplicándolos en su diario vivir. |
| Identifier : | 1131817 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7665 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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