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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8068| Título : | Propuesta de intervención educativa Valores y estilo de vida de los adolescentes de 13 y 14 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa ANTARES de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2012 - 2013 |
| Autor : | Rizzo Guambaña, Juan Carlos David |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Sinchire Castillo, Monica Marina |
| Palabras clave : | Educación primaria Relaciones de familia – Escuelas Ética estudiantil Ciencias de la Educación - Ciencias Humanas y Religiosas - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2013-11-13 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Rizzo Guambaña, Juan Carlos David. (2013). Propuesta de intervención educativa Valores y estilo de vida de los adolescentes de 13 y 14 años de edad, estudio realizado en la Unidad Educativa ANTARES de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2012 - 2013. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación - Ciencias humanas y religiosas). UTPL. Quito. pp. 121. |
| Descripción : | En este trabajo de investigación se pretende analizar y comprender los valores más relevantes en relación con los principales agentes de socialización y personalización, así como el estilo de vida en los entornos que rodean a los adolescentes en la actualidad. Partiendo de la formulación de un minucioso conjunto de preguntas, se aplica un cuestionario al total de alumnos y alumnas de una unidad educativa en particular, cuyas respuestas se introducen en un programa informático. La primera interpretación de los resultados se realiza de forma descriptiva, de acuerdo con la estructura del cuestionario. Después se procede a la aplicación de distintas técnicas estadísticas al conjunto de datos, de los que se obtienen información acerca de los diferentes tipos de familia existentes, sus características en la construcción de valores, el impacto del entorno escolar en la educación en valores, la importancia que la interacción con sus pares tiene en la construcción de los valores, se identifican además las tecnologías actualmente usadas para su interacción y por último se establece una jerarquía de los valores que actualmente tienen los adolescentes en cuestión. |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8068 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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