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Título : Herramientas de control a los docentes de la carrera de contabilidad y auditoría modalidad semipresencial de la Universidad Técnica de Ambato en el período académico octubre 2011 – febrero del 2012
Autor : Flores Brito, Santiago Xavier
metadata.dc.contributor.advisor: García Lastra, José Luis
Palabras clave : Educación superior
Evaluación educativa
Auditoría administrativa
Maestría en Auditoría Integral - Tesis
metadata.dc.date.available: 2013-11-28
Fecha de publicación : 2013
Citación : Flores Brito, Santiago Xavier. (2013). Herramientas de control a los docentes de la carrera de contabilidad y auditoría modalidad semipresencial de la Universidad Técnica de Ambato en el período académico octubre 2011 – febrero del 2012. (Tesis de Magister en Auditoría Integral). UTPL. Ambato. pp. 82.
Descripción : Es vital realizar una evaluación al sistema actual de control interno con el cuál se realiza la validación de todas las actividades que se deben cumplir por parte de coordinadores, docentes y estudiantes de la Facultad de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Ambato, a fin de obtener un grado de seguridad razonable en la consecución de los objetivos de la carrera semi-presencial de contabilidad y auditoría, así como de cualquier modalidad de estudios distinta de la presencial. El presente trabajo de investigación propone procedimientos de control interno en los procesos claves que se manejan actualmente en la Facultad de Contabilidad y Auditoría, basados en una evaluación del control interno existente a fin de disponer de un alto grado de confianza sobre la ejecución de las actividades académicas y de las competencias adquiridas por los estudiantes en sus diferentes niveles, actividades que constan dentro de los objetivos que persigue la carrera semi-presencial de contabilidad y auditoría.
metadata.dc.identifier.other: 1137141
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8133
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: masterThesis
Aparece en las colecciones: Magíster en Auditoría Integral

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