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Titel: Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja
Autor(en): Moreno Ríos, María Yolanda
Director: Ocampo Ocampo, Fernando Miguel
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2013
Zitierform: Moreno Ríos, M. Y. Ocampo Ocampo, F. M. (2013) Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8232
Zusammenfassung: N/D
Beschreibung: Resumen: El presente trabajo de investigación Propuesta de intervención a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la Mención de Educación Básica de la UTPL, se la realizo en siete establecimientos educativos de las provincias de Loja y Pichincha. La población investigada fue la siguiente:  7 titulados de la UTPL.  6 directivos. Las técnicas utilizadas fueron: Cuestionario de características laborales del docente profesional de E.G.B. de la UTPL, y Cuestionario de inventario de tareas del trabajo docente para titulados. La conclusión a la que se llego fue que los titulados tienen satisfacción con el título obtenido en la Universidad ya que todos se encuentran trabajando para lo que se prepararon, su desempeño laboral está mayoritariamente entre la valoración de Bastante y Mucho o Alto, sin embargo existen aspectos en los que los rangos de valoración están en Poco y es el caso de la investigación educativa. Por lo que se propone Desarrollar competencias investigativas en los docentes titulados de la UTPL.
Identifier : Cobarc: 1137131
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=72027.TITN.
metadata.dc.rights: openAccess
Type: masterThesis
Enthalten in den Sammlungen:Licenciado en Ciencias de la Educación

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