Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.
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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8257| Title: | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, en el periodo lectivo 2012 - 2013 |
| Authors: | Irirarte Solano, Margoth Pesántez Álvarez, Mayra Isabel |
| Keywords: | Educación primaria Relaciones de familia – Escuelas Ética estudiantil Ciencias de la educación - Educación básica - Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Pesántez Álvarez, Mayra Isabel. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, en el periodo lectivo 2012 - 2013. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación básica). UTPL. Cuenca. pp. 85. |
| Description: | La “Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja”, tiene la finalidad de realizar una diagnóstico sobre los titulados de nuestra universidad, para ello se recoge información sobre la actividad laboral y pedagógica que se encuentran realizando los docentes dentro de los diferentes centros educativos, para proponer una alternativa, mediante la descripción de un marco teórico que muestra la situación de los jóvenes egresados de tercer nivel en el campo educativo y laboral, las dificultades de inserción laboral y posibilidades futuras. Además, se analiza la formación académica que recibieron los titulados y sus los logros académicos obtenidos, todo esto bajo una investigación de campo, de análisis e interpretación de resultados, a través de los cuales se determina el proyecto de intervención educativa, mismo que versa sobre la utilización de los recursos didácticos-pedagógicos dentro del proceso enseñanza-aprendizaje y la importancia que deben dar los maestros a la elaboración y aplicación de este material de apoyo de manera adecuada y de acuerdo a la edad de los estudiantes. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8257 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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