Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.
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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8275| Title: | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| Authors: | Rivera Pérez, Gabriela Alexandra |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Villalta Córdova, Bertha María |
| Keywords: | Educación primaria Relaciones de familia – Escuelas Ética estudiantil Ciencias de la educación - Educación infantil - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2013-12-09 |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Rivera Pérez, Gabriela Alexandra. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación - Educación infantil). UTPL. Quito. pp. 122. |
| Description: | La presente investigación tuvo como objetivo general realizar una “propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja”. Se la realizó a docentes que obtuvieron el título de Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica entre los años 2007-2012 y sus empleadores. Los instrumentos de investigación aplicados fueron para titulados: Fichas de Contacto, Cuestionario A. Características Laborales del Docente Profesional de Educación General Básica de la UTPL y Cuestionario B. Inventario de Tareas del Trabajo Docente del Profesional de Educación General Básica de la UTPL. Para directivos fueron: Fichas de Contacto y Cuestionario B. y entrevista estructurada. Mediante el análisis de resultados, se puede concluir que, la debilidad de los docentes se encuentra en el aspecto de su formación y actualización continua. La propuesta: “Creación de Programas de Formación y Actualización Docente Permanente para el Desarrollo de Competencias en Investigación e Innovación Educativa”, logrará altos niveles educativos entre los estudiantes y el desarrollo de nuevas metodologías. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8275 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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