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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8418| Titel: | Gestión pedagógica en el aula, clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativo bilingües: Ciudad de Paquisha y Ciudad de Saraguro del cantón Paquisha de la provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2012 - 2013 |
| Autor(en): | Macas Andrade, Rosa Aurora |
| Director: | Cevallos Carrión, Purificación Esterfilia |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2013 |
| Zitierform: | Macas Andrade, R. A. Cevallos Carrión, P. E. (2013) Gestión pedagógica en el aula, clima social escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativo bilingües: Ciudad de Paquisha y Ciudad de Saraguro del cantón Paquisha de la provincia de Zamora Chinchipe, en el año lectivo 2012 - 2013 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8418 |
| Zusammenfassung: | N/D |
| Beschreibung: | Resumen: La investigación sobre Gestión Pedagógica y Clima Social de Aula, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año, se realizó en los centros educativos: Ciudad de Paquisha y Ciudad de Saraguro del cantón Paquisha, la muestra seleccionada es de, dos profesores y quince estudiantes. El trabajo de campo consistió en la aplicación de quince encuestas cuyo cuestionario fue la escala CES: cuestionario de clima social escolar CES de Moos y Trickett, adaptación ecuatoriana para profesores, estudiantes, cuestionario de autoevaluación del docente, ficha de observación del investigador, se aplicaron a los actores educativos de los séptimos años de educación Básica. Se utilizaron métodos propuestos por la UTPL, para el procesamiento de los resultados, análisis e interpretación. Culminado el estudio se pueden apreciar diferencias mínimas en la valoración de habilidades pedagógicas y didácticas, en cuanto a aplicación de normas y reglamentos obtienen un puntaje similar; mientras que en la dimensión de clima de aula el centro educativo urbano se ubica con el valor más bajo que el centro educativo rural. |
| Identifier : | Cobarc: 1137469 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=72258.TITN. |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | masterThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Macas_Andrade_Rosa_Aurora.pdf | 2.28 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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