Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8453| Title: | Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo Año de Educación Básica de los centros educativos urbano “Alfonso Cordero Palacios” y rural “Teniente Hugo Ortiz”, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011 - 2012 |
| Authors: | Serrano Morocho, Delia Margarita |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Carrión Ríos, Flora Narcisa |
| Keywords: | Métodos de estudio Innovación educativa Calidad educativa Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2014-01-14 |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Serrano Morocho, Delia Margarita. (2013). Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo Año de Educación Básica de los centros educativos urbano “Alfonso Cordero Palacios” y rural “Teniente Hugo Ortiz”, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011 - 2012. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Cuenca. pp. 156. |
| Description: | El propósito de esta investigación fue determinar la gestión pedagógica y el climasocial del aula, en el séptimo año de educación básica de los centros educativos: urbano, “Alfonso Cordero Palacios”, y, rural, “Teniente Hugo Ortiz”, del cantón Cuenca, provincia del Azuay, como elementos de medida y descripción del ambiente en el que se desarrolla el proceso educativo. Como muestra se tomó un grado de cada centro. Los métodos utilizados fueron: analítico-sintético, inductivo-deductivo y hermenéuticoy estadístico. Entre las técnicas están la observaciónyla encuesta mediante la aplicación de cuestionarios (Moos y Trickett adaptación ecuatoriana) a docentes y estudiantes. como resultado se determinó que las habilidades pedagógicas y didácticas que requieren desarrollarse en los docentes del centro urbano son aquellas relacionadas con el trabajo grupal y cooperativo, por lo que se presenta la propuesta de Capacitación en Estrategias y/o Técnicas de Trabajo Grupal y Cooperativo para mejorar dicho clima. El tema abordado es importante porque, un óptimo clima social del aula, generará aprendizajes significativos en los educandos, por ello, se exhorta a los docentes lectores a aplicar esta propuesta. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8453 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Serrano Morocho, Delia Margarita.pdf | 6.46 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.