Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8549| Título : | Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una institución educativa ubicada al noreste de la ciudad de Guayaquil, durante el año lectivo 2012 - 2013 |
| Autor : | Erique Ortega, Elsa Nora Rosa Farah Thoma, Carol Ivan |
| Palabras clave : | Educación primaria Educación de niños superdotados Estudiantes Aptitudes Psicología aplicada Psicología – Tesis |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Farah Thoma, Carol Ivan. (2013). Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una institución educativa ubicada al noreste de la ciudad de Guayaquil, durante el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Psicología). UTPL, Guayaquil. 110 pp. |
| Descripción : | La investigación motivo de este informe es la identificación de talento matemático en niñas y niños de diez a doce años de edad, de 6to. y 7mo. año de educación básica, en escuelas públicas y privadas a nivel nacional y se realizó en una institución educativa de carácter público de la ciudad de Guayaquil. La investigación es de diseño no experimental, cuantitativa- descriptiva y transversal. Los participantes fueron sesenta alumnos de ambos sexos, de educación básica, 30 de sexto y 30 de séptimo año. Se emplearon los siguientes instrumentos de investigación: para la contextualización sociodemográfica se usó la Encuesta Sociodemográfica, que se aplicó a las madres, padres o representantes de los alumnos. Para la fase de Screening se utilizó: el Cuestionario de Screening y el Test de matrices coloreadas de Raven aplicados a los alumnos. Además del cuestionario de Nominación de Profesores llenado por los profesores de Matemáticas. Finalmente el Cuestionario de Resolución de Problemas Matemáticos fue resuelto por los alumnos seleccionados para formar parte del grupo experimental y el grupo de control. La investigación arroja que en la muestra estudiada no se encontró talento matemático. |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8549 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Psicología |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Farah_Thoma_Carol_Ivan.pdf | 23.85 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.