Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8563| Título : | Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad, de una escuela privada de la ciudad de Quito en la parroquia de Conocoto, durante el año lectivo 2012 - 2013 |
| Autor : | Ramírez Zhindon, Marina Del Rocío Lema Valarezo, Mayra Cristina |
| Palabras clave : | Educación primaria Educación de niños superdotados Estudiantes Aptitudes Psicología aplicada Psicología – Tesis |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Lema Valarezo, Mayra Cristina. (2013). Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad, de una escuela privada de la ciudad de Quito en la parroquia de Conocoto, durante el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Psicología). UTPL, Quito. 141 pp. |
| Descripción : | El tema ha sido propuesto por la Universidad Técnica Particular de Loja a nivel nacional para los estudiantes que nos encontramos postulando al título de Licenciatura en Psicología, se propone la búsqueda del talento matemático en niños y niñas en una edad de 10 a 12 años, en escuelas públicas o privadas. La investigación fue desarrollada en una escuela privada, ubicada en la parroquia de Conocoto, cantón Quito, provincia Pichincha, Institución con una red educativa internacional que promueve la formación de valores. En este estudio se usaron métodos e instrumentos estructurados en dos etapas: Fase de Screening se aplicó a toda la población un cuestionario de screening, test de aptitudes mentales, encuesta sociodemográfica y cuestionario de nominación de profesores. Fase de Diagnóstico se aplicó al grupo experimental y de control el cuestionario de resolución de problemas matemáticos. Finalmente se sustenta el aprovechamiento y rendimiento en el informe académico otorgado por la Institución para el respectivo análisis e interpretación de resultados. Para el levantamiento de la información se consideró una muestra aleatoria de 60 alumnos que abarcan sexto y séptimo año de educación básica. |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8563 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Psicología |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Lema Valarezo Mayra Cristina.pdf | 3.71 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.