Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8609| Título : | Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo del Centro de Educación Básica “Dr. Otto Arosemena Gómez” de la parroquia La Matriz de la ciudad de Latacunga, de la provincia de Cotopaxi, durante el año lectivo 2011 - 2012. |
| Autor : | Aldás Arias, Byron Fabián |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Moran Mazzini, Alba Jazmín |
| Palabras clave : | Calidad de la educación Evaluación del desempeño educacional Maestría en Pedagogía - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2014-02-05 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Aldás Arias, Byron Fabián.(2013).Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo del Centro de Educación Básica “Dr. Otto Arosemena Gómez” de la parroquia La Matriz de la ciudad de Latacunga, de la provincia de Cotopaxi, durante el año lectivo 2011 - 2012. (Trabajo de fin de titulación de Magister en Pedagogía).UTPL,Latacunga.160 pp. |
| Descripción : | En la actualidad muchos docentes están operando bajo las restricciones de una fundamentación teórica limitada. Este trabajo investigativo se realizó en el Centro de Educación General Básica “Dr. Otto Arosemena Gómez” con el propósito de familiarizar, a todos los integrantes de la institución educativa, a desarrollar un diagnóstico evaluativo de los desempeños profesionales docentes y directivos en las instituciones de educación básica y bachillerato del Ecuador, las cuales proveen todas las características que evidencian las actividades de desempeño profesional docente y directivo en función de los estándares de calidad. En el proceso participaron docentes, directivos, padres de familia, estudiantes, y autoridades, información que se procedió a tabular, sistematizar, analizar, determinar el aporte crítico, fuente esencial para la propuesta, que coadyuva en el planteamiento del Módulo de Rediseño Curricular Educativo Institucional para el mejoramiento del desempeño profesional docente y directivo en el que se puede evidenciar aplicaciones prácticas para los cambios de actitud en el proceso de enseñanza aprendizaje y modernizar el desempeño profesional docente y directivo acorde al nuevo modelo de gestión educativa ecuatoriana. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1139252 |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8609 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis_de_Aldas_Arias_Byron_Fabian.pdf | 4.1 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.