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Título : Comunicación y colaboración entre familia-escuela“Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “A” del centro educativo “20 de septiembre” del cantón Sigsig” provincia del Azuay, durante el año lectivo 2009 - 2010”
Autor : Aguirre Burneo, María Elvira
Ayora Gualpa, Ruth Irene
Palabras clave : Relaciones Familia
Educación primaria
Fecha de publicación : 2010
Citación : Ayora Gualpa,Ruth Irene.(2010). Comunicación y colaboración entre familia-escuela“Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo “A” del centro educativo “20 de septiembre” del cantón Sigsig” provincia del Azuay, durante el año lectivo 2009 - 2010”. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura).UTPL,Cuenca.154pp
Descripción : El proyecto Comunicación y Colaboración Familia–Escuela fue realizado en la institución educativa rural “20 de Septiembre” del cantón Sigsig, provincia del Azuay, se planteó como objetivo general: Describir el clima familiar, laboral y escolar y el nivel de involucramiento de las familias del centro educativo ; y como objetivos específicos: Identificar los niveles de involucramiento de los padres de familia en la educación de los niños de 5to año de educación básica; conocer el clima social familiar y escolar de estos niños; conocer el clima social laboral de la docente de este año de básica. En cuanto al procedimiento de acuerdo al cronograma establecido por la Universidad Técnica Particular de Loja, se recopiló y analizó la bibliografía correspondiente para elaborar el marco teórico, sustento fundamental para la investigación; siguiendo el se seleccionó la institución educativa en la que labora la alumna investigadora, en la que luego de explicar a la Directora del establecimiento los objetivos de la presente investigación y obtener su autorización se procedió con una entrevista, y la aplicación de los instrumentos de investigación a los niños, docente y padres de familia.
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8698
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