Comunicación y colaboración familia – escuela “estudio realizado en la escuela Santa Luisa de Marillac de la Ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2009 – 2010”

Cajamarca Quinde, María Piedad

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Title:	Comunicación y colaboración familia – escuela “estudio realizado en la escuela Santa Luisa de Marillac de la Ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2009 – 2010”
Authors:	Cajamarca Quinde, María Piedad
metadata.dc.contributor.advisor:	Ordoñez E., Patricia
Keywords:	Educación primaria Relación Familia - Escuela Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica - Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available:	2014-02-11
Issue Date:	2010
Citation:	Cajamarca Quinde, María Piedad (2010). "Comunicación y colaboración familia – escuela estudio realizado en la escuela Santa Luisa de Marillac de la Ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2009 – 2010" (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica ). UTPL, Ibarra
Description:	Para establecer la relación de la familia y escuela, es necesario destacar la importancia de esta relación, estableciendo las funciones de la familia como núcleo primario fundamental para el desarrollo de toda persona y de la sociedad; en la familia se condiciona el punto donde el niño empieza socialmente su experiencia vital y sus posibilidades educativas; la familia tiene que ver mucho con sus orientaciones, con su primer trabajo, con su sistema de valores, con su capital cultural y con la visión del mundo que lo rodea; por lo tanto la actitud de la familia determina el comportamiento de los integrantes del grupo, es en este ambiente donde se sientan las bases para establecer pautas para optar por un modelo de comportamiento, es decir, la actitud del niño y adolescente y luego del adulto, será fruto de la educación recibida durante toda la infancia y, por tanto, el planteamiento frente al desarrollo de valores afectivos, convivencia que se derivan de los modelos de comunicación que se establecen en este medio, sin embargo, la escuela no se desvincula de este proceso, pues es la institución social de primer orden en cuanto a desarrollo de la cultura se refiere.
metadata.dc.identifier.other:	372x2269
URI:	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8729
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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