Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio Amazonas de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha

Patiño Salcedo, Marcia Daniela

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Título :	Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio Amazonas de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha
Autor :	Costa, Alicia Patiño Salcedo, Marcia Daniela
Palabras clave :	Pedagogía social Relaciones Padres-Escuelas Relación Comunidad - Escuela Relación Familia - Escuela
Fecha de publicación :	2010
Citación :	Patiño Salcedo Marcia Daniela. (2010). Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del colegio Amazonas de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha. (Titulo de Licenciado en Psicología). UTPL, Quito. 278pp
Descripción :	Esta investigación se ha desarrollado en un colegio mixto del sur de la ciudad de Quito, en donde se ha tomado datos principalmente de tres fuentes, de los y las alumnas del segundo año de bachillerato, de los y las maestras; y finalmente de los padres de familia. Para cumplir con el objetivo de este trabajo, el cual es investigar sobre los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato, se utilizó el test de aptitudes diferenciales (DAT), autoencuesta sobre feminidad y masculinidad, prueba de intereses vocacionales y profesionales, entrevista a profundidad dirigida a los docentes y el grupo focal con los padres de familia.
URI :	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8801
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Psicología

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