Los roles de genero y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año se Bachillerato de la Unidad Educativa “Colon” y Colegio los Alpes de la cuidad de Quito en la provincia de Pichincha

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Título :	Los roles de genero y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año se Bachillerato de la Unidad Educativa “Colon” y Colegio los Alpes de la cuidad de Quito en la provincia de Pichincha
Autor :	Costa, Alicia Lafuente Hidalgo, Willian Mauricio
Palabras clave :	Pedagogía social Relaciones Padres-Escuelas Relación Comunidad - Escuela Relación Familia - Escuela
Fecha de publicación :	2010
Citación :	Lafuente Hidalgo Willian Mauricio. (2010). Los roles de genero y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año se Bachillerato de la Unidad Educativa “Colon” y Colegio los Alpes de la cuidad de Quito en la provincia de Pichincha. (Titulo de Licenciado en Psicología). UTPL, Quito. 115pp
Descripción :	El presente trabajo busca aclarar la relación que tienen los roles de genero y la orientación académica de los estudiantes de segundo año bachillerato de la ciudad de Quito; además de develar si existen practicas incluyente o excluyentes por parte de profesores y padres de familia. Con estos objetivos, se utilizó una recopilación de información de fuentes secundarias de investigaciones anteriores, además se administró pruebas estandarizadas para medir las aptitudes específicas (DAT), así como pruebas de preferencias vocacionales
URI :	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8819
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Psicología

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