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dc.contributor.advisorAguirre Burneo, María Elvira-
dc.contributor.advisorBustamante, Byron-
dc.contributor.authorGómez Vergara, Nestor Javier-
dc.date.accessioned2014-02-14T22:21:16Z-
dc.date.available2014-02-14-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.other372x2194-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8899-
dc.descriptionEn este resumen se recogen todos los acontecimientos, varios problemas de los diferentes climas que se obtuvieron mediante la investigación, para ello se aplicó unos instrumentos donde median los climas de la institución los mismos que estuvieron respaldados del siguiente objetivo general como describir el Clima Social (Familiar, Laboral y Escolar) y el nivel de involucramiento de las familias y las escuelas investigadas; de la misma manera tiene como base algunos objetivos específicos como Identificar los niveles de involucramiento de los padres de familia en la educación de los niños de 5to, año de educación básica., Conocer el clima social familiar de los niños de 5to, año de educación básica.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación primaria.es_ES
dc.subjectRelaciones de familia - Educacion.es_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.subjectTesises_ES
dc.titleComunicación y colaboración familia-escuela "estudio realizado en el quinto de educación general básica paralelo “A” de la escuela Fiscal Mixta “Patria Nueva” de la ciudad de Quinindé, provincia Esmeraldas durante en el año 2009 – 2010”.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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