Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Rubira” de la ciudad de Salinas provincia de Santa Elena

Castro Navarro, Zonia España

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Título :	Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Rubira” de la ciudad de Salinas provincia de Santa Elena
Autor :	Costa Aguirre, Alicia Castro Navarro, Zonia España
Palabras clave :	Psicología Social Relaciones Padres-Escuelas Relación Familia - Escuela
Fecha de publicación :	2010
Citación :	Castro Navarro Zonia España. (2010).Los roles de género y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa “Rubira” de la ciudad de Salinas provincia de Santa Elena. (Título de Licenciada en Psicología). UTPL, Guaranda. 196pp
Descripción :	La realización de este Informe de Investigación tiene como objetivo: Determinar la relación entre los roles de género y la orientación académica de los y las estudiantes de Segundo Año de Bachillerato de los colegios del país, para lograr este propósito se ha obtenido los datos de los estudiantes del Segundo Año de Bachillerato del Colegio Rubira cantón Salinas provincia de Santa Elena, a quienes se les aplicó el Test de Aptitudes Diferenciales y una Autoencuesta de personalidad, mismas que evidencian que existen diferencias en el desarrollo del pensamiento verbal abstracto y mecánico, así como que la personalidad masculina aparece más en las mujeres que en los hombres.
URI :	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8909
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Psicología

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