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dc.contributor.advisorCuenca Jiménez, Roberto Carlos-
dc.contributor.authorPulles Chamorro, Irma Consuelo-
dc.date.accessioned2014-02-20T16:35:15Z-
dc.date.available2014-02-20-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationPulles Chamorro, Irma Consuelo. (2013). Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: escuela fiscal mixta 2 de Noviembre y escuela fiscal mixta 11 de Julio, de la ciudad de Shushufindi provincia de Sucumbíos, en el año lectivo 2011 - 2012. (Trabajo de fin de titulación de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Ibarra. 125 pp.es_ES
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9026-
dc.descriptionEste estudio de investigación fue realizado con la finalidad de determinar el clima de aula y la gestión pedagógica desde la percepción de docentes, alumnos y del investigador, realizando una investigación cualitativa y cuantitativa a 47 alumnos y 2 docentes en las instituciones educativas Escuela Fiscal Mixta 2 de Noviembre y Escuela Fiscal Mixta 11 de Julio, de la ciudad de Shushufindi provincia de Sucumbios, en las cuales se aplicó el Cuestionario de Clima Social: Escolar (CES) tanto a estudiantes como a docentes, adaptación ecuatoriana de las escalas CES de R. H. Moos,. y E. J. Trickett., los cuales permitieron destacar el tipo de aula en el que se desenvuelven.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectMétodos de estudioses_ES
dc.subjectInnovación educativaes_ES
dc.subjectCalidad educativaes_ES
dc.subjectMaestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesises_ES
dc.titleGestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: escuela fiscal mixta 2 de Noviembre y escuela fiscal mixta 11 de Julio, de la ciudad de Shushufindi provincia de Sucumbíos, en el año lectivo 2011 - 2012es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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