Factors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools

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Título :	Factors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools
Autor :	Paredes Zúñiga, Fabián Marcelo Naguas Yaguache, Nancy Esther
Palabras clave :	Educación secundaria Lengua inglesa - Enseñanza Inglés - Métodos de enseñanza Lenguaje y lenguas - Enseñanza Ciencias de la educación - Inglés - Disertaciones académicas
Fecha de publicación :	2014
Citación :	Naguas Yaguache, Nancy Esther. (2014). Factors that affect the English language teaching-learning process in Ecuadorian public high schools. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Inglés). UTPL, Machala. 88 pp.
Descripción :	Esta investigación propone un análisis descriptivo de los factores que afectan el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lengua Inglés en las escuelas secundarias públicas del Ecuador y fue realizado utilizando un enfoque cuantitativo. La información se obtuvo en cinco escuelas secundarias públicas en la ciudad de Machala. Se observaron tres maestros de cada escuela secundaria durante sus clases y respondieron un cuestionario y una encuesta. Quince estudiantes, uno de cada clase observada, fueron elegidos también para responder a un cuestionario.
URI :	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9265
ISSN :	1141421
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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