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Título : Realidad de la Práctica Pedagógica y curricular en la Unidad Educativa “Fe y Alegría” de la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2010-2011.
Autor : Solano, Mariana
Guerrero Palacios, Luz Eugenia
Palabras clave : Metodos de enseñanza
Educación secundaria
Fecha de publicación : 2011
Citación : Guerrero Palacios, Luz Eugenia. (2011). Realidad de la Práctica Pedagógica y curricular en la Unidad Educativa “Fe y Alegría” de la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2010-2011. (Trabajo de Fin de Titulación de Magister en Pedagogía). UTPL. Cuenca. 183pp.
Descripción : El trabajo investigativo con el tema REALIDAD DE LA PRÁCTICAPEDAGÓGICA Y CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN se desarrolló en launidad educativa Fe y Alegría ubicada en la zona urbana de la ciudad deCuenca, para lo cual recurrí a la información teórica como la de campo, esto sedio inicialmente en la búsqueda y recopilación de información referente al temapara posteriormente corroborar con los datos de las observaciones realizadas ylos instrumentos de las encuestas aplicadas a maestros y alumnos del nivel básica y bachillerato.Tanto las encuestas aplicadas, las observaciones directas a las clases impartidas por los docentes y la información recolectada a través de diálogoscon los profesores , me accedieron a conocer de cerca como esta siendo larealidad de la práctica pedagógica y curricular, si se está dando a través detécnicas adecuadas para que se dé un aprendizaje optimo. Se evidenció queno todos los docentes están cumpliendo de manera eficaz y a cabalidad,puesto que al momento de dictar una clase, no está apoyada con técnicas adecuadas, concretas, se limitan en su utilización, basándose simplemente en el texto del estudiante, dejando de menos a aquellas que pueden tener mayor trascendencia.
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9510
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