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Título : Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado al Colegio Altamar, de la provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil periodo 2012 – 2013.
Autor : Recalde Morillo, Carlos Fernando
metadata.dc.contributor.advisor: Ontaneda Jiménez, Edgar Manuel
Palabras clave : Formación profesional de maestros
Innovaciones educativas
Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2014-05-07
Fecha de publicación : 2014
Citación : Recalde Morillo, Carlos Fernando. (2014). Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado al Colegio Altamar, de la provincia del Guayas, ciudad de Guayaquil periodo 2012 – 2013. (Trabajo de Fin de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Guayaquil
Descripción : La falta de capacitación constante y actualizada en los docentes de Bachillerato en nuestro país, dificulta tener una educación de excelencia. El Gobierno ha considerado como prioridad la atención a este sector, importante para el desarrollo nacional; por lo que, los directivos de esta universidad consideraron pertinente que los estudiantes de esta maestría, efectúen una investigación con el tema: “Diagnóstico de las Necesidades de Formación de los Docentes de Bachillerato”. El Objetivo General es: analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de las instituciones educativas del país, periodo académico 2012 – 2013. El autor de esta tesis, escogió al Colegio “Academia Altamar”, para efectuar una encuesta que posibilitó en base al diagnostico y análisis de las respuestas de los veintisiete docentes de este plantel, concluir que este personal no tiene las experticias y conocimientos de los nuevas herramientas tecnológicas que existen para mejorar el proceso educativo, lo que permitió diseñar un curso de capacitación para los docentes de esta institución que esté relacionada a esta temática para que ayude a corregir las deficiencias encontradas en esta unidad educativa
metadata.dc.identifier.other: 1142482
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9534
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: masterThesis
Aparece en las colecciones: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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