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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9536| Título : | Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo año de Educación Básica de los Centros Educativos escuela Fiscal Mixta José Peralta y Escuela Particular Mixta Arco Iris, de la Ciudad de Cuenca provincia de Azuay, en el año lectivo 2011-2012 |
| Autor : | Rivera Fernández, Marina Alexandra |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Carrión Ríos, Flora Narcisa |
| Palabras clave : | Pedagogía, Clase escolar Calidad educativa Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2014-05-07 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Rivera Fernández Marina Alexandra. (2014). Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo año de Educación Básica de los Centros Educativos escuela Fiscal Mixta José Peralta y Escuela Particular Mixta Arco Iris, de la Ciudad de Cuenca provincia de Azuay, en el año lectivo 2011-2012. (Trabajo de Fin de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Cuenca |
| Descripción : | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general identificar el “Clima Social, Escolar desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta “José Peralta” área rural, parroquia Chiquintad, y de la Escuela Particular Mixta “Arco Iris “del Cantón Cuenca”, provincia del Azuay, área urbana durante el año escolar 2011 – 2012”. La metodología empleada fue la participativa; las técnicas e instrumentos de la investigación fueron las encuestas y sus respectivos resultados. Las encuestas fueron dirigidas a los profesores y alumnos de séptimo años de educación básica. La investigación se estructuró en tres grandes apartados: un marco teórico; una interpretación, análisis y discusión de los resultados obtenidos a través de las encuestas. Como conclusión se obtuvo que la Escuela Fiscal Mixta José Peralta carece de estrategias de control, se presenta una propuesta de intervención como alternativa de solución |
| metadata.dc.identifier.other: | 1142483 |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9536 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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