Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo Año de Educación Básica del Centro Educativo Urbano: Fiscal Nº1 “Simón Bolívar” del cantón Milagro provincia del Guayas y del Centro Educativo Rural: Fiscal Nº 4 “Provincia de Manabí” del cantón Naranjito provincia del Guayas, en el año lectivo 2012 - 2013

Alvarado Sánchez, Alfredo Stefano

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Guamán, Jaime Germán	-
dc.contributor.author	Alvarado Sánchez, Alfredo Stefano	-
dc.date.accessioned	2014-05-08T14:10:48Z	-
dc.date.available	2014-05-08	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Alvarado Sánchez, Alfredo Stefano. (2014). Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo Año de Educación Básica del Centro Educativo Urbano: Fiscal Nº1 “Simón Bolívar” del cantón Milagro provincia del Guayas y del Centro Educativo Rural: Fiscal Nº 4 “Provincia de Manabí” del cantón Naranjito provincia del Guayas, en el año lectivo 2012 - 2013. (Trabajo de fin de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Milagro. 133 pp.	es_ES
dc.identifier.other	1142491	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9557	-
dc.description	La presente investigación describe y analiza el “clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica, de los centros educativos, Fiscal Simón Bolívar y Fiscal Provincia de Manabí de los cantones Milagro y Naranjito Provincia del Guayas. Para la consecución de los objetivos se utilizaron diferentes métodos como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, estadístico y el hermenéutico. Para la recolección de datos se utilizó los siguientes instrumentos: Cuestionario del clima social escolar CES de Moos y Trikett, para profesores y estudiantes, cuestionario de autoevaluación a la gestión del aprendizaje del docente, cuestionario de evaluación a la gestión del aprendizaje del docente por los estudiantes, Ficha de observación a la gestión del aprendizaje del docente. Los resultados obtenidos demuestran una diferencia en la gestión pedagógica y clima de aula entre los docentes investigados, dispuestos a mejorar. La propuesta de intervenciones. Los materiales didácticos y su aplicación en las practicas docente innovadoras para mejorar el clima de aula. La implementación de esta propuesta, permitirá convertir los salones de clases en verdaderos talleres del aprendizaje.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Maestros	es_ES
dc.subject	Formación profesional de maestros	es_ES
dc.subject	Calidad educativa	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del Séptimo Año de Educación Básica del Centro Educativo Urbano: Fiscal Nº1 “Simón Bolívar” del cantón Milagro provincia del Guayas y del Centro Educativo Rural: Fiscal Nº 4 “Provincia de Manabí” del cantón Naranjito provincia del Guayas, en el año lectivo 2012 - 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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