Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9574| Title: | La Lectura como Medio de Aprendizaje en Docentes y Estudiantes del Colegio Particular Bilingüe “Andrew” de la Ciudad de Quito, Cantón Quito, Durante el Año Escolar 2005 - 2006 |
| Authors: | Andrade Vargas, Lucy Caiza Chulca, Enma del Rocío Chicaiza Quinchiguango, Mayra Alexandra |
| Keywords: | Lectura - aprendizaje |
| Issue Date: | 2006 |
| Citation: | Caiza Chulca, Enma del Rocio. (2006). La Lectura como Medio de Aprendizaje en Docentes y Estudiantes del Colegio Particular Bilingüe “Andrew” de la Ciudad de Quito, Cantón Quito, Durante el Año Escolar 2005 - 2006. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Psicología). UTPL. Quito. 113pp. |
| Description: | Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación Modalidad: Abierta. Resumen: La presente investigación se realizó en el Colegio Particular Bilingüe “Andrew” situado en la antigua vía a Conocoto Km. 12/2 frente a Valle Hermoso, en la Universidad Central del Ecuador, situado en el sector Norte Av. América y en la Universidad Tecnológica América situado en el sector Sur, Av. Maldonado de la ciudad de Quito. Los instrumentos utilizados en la investigación fueron una encuesta dirigida a toda la población de estudio y una entrevista dirigida a los profesores de educación media. Luego de la respectiva investigación de campo hemos llegado a la conclusión que una de las razones fundamentales para que los estudiantes tengan dificultades de aprendizaje es porque desde su niñez no tuvieron motivación por la lectura y por ende carecen de muchas destrezas que la misma hubiese proporcionado a lo largo de su vida estudiantil. De la investigación realizada podemos manifestar que las personas no sienten interés por la lectura y por lo tanto este sería un problema en el ámbito escolar ya que gran parte del aprendizaje se adquiere a través de la lectura. Titulación en Ciencias de la Educación ; Donación ; 06072009 ; Ing. No. 36 ; 1.00. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9574 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Caiza_Chulca_Enma_1045375.pdf | 478.55 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.