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Título : La Lectura como Medio de Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato y Universidad, del Colegio Nacional Nocturno Rumiñahui, Universidad Central del Ecuador y Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Autor : Sánchez, Verónica
Tapia Morales, Haydeé Verónica
Espinosa Salas, María Cristina
Palabras clave : Lectura - aprendizaje
Derecho Romano
Fecha de publicación : 2006
Citación : Tapia Morales, Haydeé Verónica. (2006). La Lectura como Medio de Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato y Universidad, del Colegio Nacional Nocturno Rumiñahui, Universidad Central del Ecuador y Pontificia Universidad Católica del Ecuador. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. 97pp.
Descripción : Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación, Especialidad: Educación Infantil Modalidad: Abierta. Resumen: Para lograr este objetivo, se aplicaron 246 encuestas a docentes y estudiantes de varios niveles educativos: básica, bachillerato y universidad. Además se realizaron entrevistas a 30 docentes de educación media de la mencionada institución educativa, para recabar información acerca del proceso lector que llevan a cabo en este plantel. Al terminar el proceso de investigación, se llegó a la conclusión que la falta de motivación lectora es el principal problema que atraviesan los estudiantes de décimo de básica, teniendo graves repercuciones en el desarrollo académico y personal de los investigados.
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9621
ISSN : 1045595
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