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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9665Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Vacacela Medina, Carlos María | - |
| dc.contributor.author | Salazar Zambrano, Leonardo Fabricio | - |
| dc.date.accessioned | 2014-05-15T16:50:38Z | - |
| dc.date.available | 2014-05-15 | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | Salazar Zambrano, Leonardo Fabricio. (2006). La Lectura como Medio de Aprendizaje en los alumnos de Décimo año, Tercero de Bachillerato, y Docentes del Colegio Nacional Mixto Ciudad de Portovelo. (Trabajo fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Zaruma. 179pp. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1045439 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9665 | - |
| dc.description | En el presente estudio de tipo socioeducativo, se realiza un análisis crítico de la lectura como medio de aprendizaje; con la finalidad de adquirir y actualizar conocimientos en este tema. La Lectura es fuente de acceso a la información, al conocimiento y aprendizaje, eficaz para la formación personal en todas las edades; leer, repercute en la economía: Quienes leen mejor alcanzan altos niveles, mejores puestos y trabajos más remunerados. Sin embargo, en nuestro país se evidencia la falta de motivación lectora; en especial en nuestro sistema educativo, donde el alumno no lee, o lo hace deficientemente. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Lectura - aprendizaje. | es_ES |
| dc.title | “La Lectura como Medio de Aprendizaje en los alumnos de Décimo año, Tercero de Bachillerato, y Docentes del Colegio Nacional Mixto Ciudad de Portovelo”. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL_Salazar_Zambrano_Leonardo_Fabricio_1045439.pdf | 1.71 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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