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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9692| Title: | Estudio sobre las Familias Migrantes y la Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los hijos, Realizado en el Sexto Año de Educación General Básica Paralelo “C” de la Escuela “Presidente Velasco” de la Ciudad de La Troncal Provincia del Cañar, durante el Año Lectivo 2010 – 2011 |
| Authors: | Sinchire Castillo, Mónica Marina Yánez Nivelo, Edwin Hernán |
| Keywords: | Problemas Económicos Migracion Ecuatoriana Problemas familiares Ciencias de la Educación - Tesis |
| Issue Date: | 2010 |
| Citation: | Yánez Nivelo, Edwin Hernán. (2010). Estudio sobre las Familias Migrantes y la Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los hijos, Realizado en el Sexto Año de Educación General Básica Paralelo “C” de la Escuela “Presidente Velasco” de la Ciudad de La Troncal Provincia del Cañar, durante el Año Lectivo 2010 – 2011. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Cañar. 158pp. |
| Description: | Como resultados de la investigación efectuada, manifiesto los aspectos más relevantes que se han conseguido se intenta dar un panorama más profundo a cerca de lo que ha sido la migración desde hace mucho tiempo un fenómeno que en la actualidad ha afectado singularmente a múltiples familias y de ella la consecuencia en el bajo rendimiento escolar de los niños y niñas; con respeto a la situación económica de los hijos de padres migrantes, esta es buena y superior a los de las familias que viven en la localidad. Esta razón justificó investigar cómo y en qué la carencia afectaba el rendimiento de los niños, la referencia académica indicó que tenían problemas en su aprendizaje, les cuesta aprender. En el establecimiento educativo, Presidente Velasco Ibarra del cantón La Troncal existe esta problemática de la ausencia da como resultado en el aula niños retraídos, tímidos, lentos, con problema de atención, de lenguaje, de comunicación, agresividad, desobediencia, con pereza, apatía, desinterés, irresponsabilidazÁd al entregar trabajos o hacer ejercicios en clase, inquietos, dependientes, sin hábitos de estudio, viéndose relacionado el quehacer psicológico para la evaluación que se hizo de los casos encausando los procesos educativos para que estos niños pudieran superar dicha problemática y obtener bienestar. Entre los aportes que realizó esta investigación están : El diagnóstico de los niños con dicha dificultad para que se les brinde atención a su proceso de aprendizaje. La misma que es tomada como base para la propuesta y estrategias que se pueden aplicar con el apoyo de instituciones gubernamentales, municipios y ministerios, con la finalidad de mejorar y mitigar los efectos dejados por la migración. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9692 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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