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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9705| Title: | Comunicación y Colaboración entre Familia – Escuela “Estudio Realizado en el Centro Educativo Napo del Cantón El Chaco” |
| Authors: | Cuenca Jiménez, Roberto Carlos Vinueza Bolaños, Verónica Elena |
| Keywords: | Relación Familia - Escuela Educación primaria |
| Issue Date: | 2010 |
| Citation: | Vinueza Bolaños, Verónica Elena. (2010). Comunicación y Colaboración entre Familia – Escuela “Estudio Realizado en el Centro Educativo Napo del Cantón El Chaco”. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Tena. 106pp. |
| Description: | El presente trabajo de investigación comprende la colaboración y comunicación que existe entre escuela y familia.Debido a la falta de comunicación que se da entre escuela y familia la educación está deteriorada, por lo que es necesario buscar alternativas que ayuden a mejorar las relaciones donde se interesen tanto padres como profesores; optimizando la calidad de educación de los niños y niñas del país.El marco teórico hace referencia a la conceptualización de familia, sus tipos, clima social familiar, clima social escolar, de los padres, docentes y niños; la relación entre familia - escuela, entre otros. Además se ha efectuado encuestas a niños, docentes, directivos y padres de familia para conocer la relación que existe entre familia y escuela; mediante el análisis de datos obtenidos, se logró cumplir los objetivos planteados dentro del tema de investigación.Es importante destacar que el trabajo realizado, no se hubiera podido cumplir sin la colaboración desinteresada de los elementos encuestadosz como son; niños, docentes, directivos y padres de familia.Se propuso conclusiones y recomendaciones con el propósito de mejorar el clima social y familiar en la escuela Napo. También como soporte a la investigación, se adjunta la bibliografía y los anexos correspondientes. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9705 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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