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Título :	Estudio sobre las Familias Migrantes y la Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos, Realizado en el Sexto y Séptimo Año de Educación General Básica de la Escuela Luis A. Calvachi de la Ciudad de Julio Andrade en la Provincia del Carchi durante el Año Lectivo 2009-2010
Autor :	Erazo Moncayo, Diego Javier
metadata.dc.contributor.advisor:	Suárez Berrío, María Fannery
Palabras clave :	Migracion Ecuatoriana Problemas familiares Ciencias de la Educación - Tesis Problemas sociales
metadata.dc.date.available:	2014-06-10
Fecha de publicación :	2010
Citación :	Erazo Moncayo, Diego Javier. (2010). Estudio sobre las Familias Migrantes y la Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos, Realizado en el Sexto y Séptimo Año de Educación General Básica de la Escuela Luis A. Calvachi de la Ciudad de Julio Andrade en la Provincia del Carchi durante el Año Lectivo 2009-2010. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Tulcán. 154pp.
Descripción :	Institución: UTPL. Grado: Licenciado en Ciencias de la Educación. Director: SUÁREZ BERRÍO MARÍA FANNERY. Nota: Ing. 71. Modalidad: Abierta. Introducción.- Marco teórico.- La familia.- La escuela.- Metodología.- Impactos de la migración.- Conclusiones y recomendaciones.- Anexos Este estudio pretende reflejar la incidencia que ocasiona en los niños y en su entorno escolar y social el abandono por parte de uno de sus progenitores o por los dos a la vez. La mayoría de las veces, los menores quedan al cuidado de familiares como abuelos, hermanos, tíos, vecinos, amigos que tratan de llenar el vacío dejado por sus padres tanto económicamente como afectivamente.Tomando como muestra a 12 niños entre las edades de 10 y 11 años, de 6to y 7mo año de Educación General Básica, aplicando cuestionarios a alumnos con padres migrantes, como también cuestionarios a estudiantes con padres no migrantes, para establecer una relación entre estos, también se aplicó cuestionarios a los padres o representantes de los niños, a los profesores tutores y al director del Centro Educativo.En conclusión estas situaciones de migración en la mayoría de los casos influyen en el desarrollo de los hijos de padres migrantes, tanto en el aspecto social, como en su rendimiento académico. Los niños tienen la necesidad dew¤ volver a reunirse con sus padres, el vacío dejado por estos no puede ser llenado completamente por familiares o amigos que se encargan de su cuidado y protección.
metadata.dc.identifier.other:	360X1322
URI :	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9832
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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