La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico en las estudiantes de Segundo Año de Bachillerato, Paralelos “B” y “C” del Instituto Tecnológico “Victoria Vásconez Cuvi”  de la ciudad de Latacunga, cantón Latacunga, durante el año escolar 2005 – 2006.

Méndez Alvarez, Verónica Paulina; Neto Chusín, Sandra Lorena; Pila Herrera, Hilda Adriana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cocíos, Luisa	-
dc.contributor.author	Méndez Alvarez, Verónica Paulina	-
dc.contributor.author	Neto Chusín, Sandra Lorena	-
dc.contributor.author	Pila Herrera, Hilda Adriana	-
dc.date.accessioned	2014-06-19T19:40:32Z	-
dc.date.available	2014-06-19	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Méndez Alvarez, Verónica Paulina. (2006). La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico en las estudiantes de Segundo Año de Bachillerato, Paralelos “B” y “C” del Instituto Tecnológico “Victoria Vásconez Cuvi” de la ciudad de Latacunga, cantón Latacunga, durante el año escolar 2005 – 2006. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciadas en Ciencias de la Educación). UTPL. Latacunga. 193pp.	es_ES
dc.identifier.other	373X2154	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9940	-
dc.description	¿Cuál es la relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico? es la pregunta sobre la cual gira la presente investigación. El trabajo se realizó en el Instituto Tecnológico “Victoria Vásconez Cuvi” de la ciudad de Latacunga, la población investigada fue las estudiantes del Segundo Curso de Bachillerato, paralelos “C” y “D” de la especialidad Químico – Biológicas. El instrumento utilizado para la investigación fue el cuestionario para padres de familia o representantes. La conclusión general de los resultados obtenidos en la investigación corresponde a “No hay relación significativa entre la relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico”. Razón por la cual el resultado final del trabajo de investigación es el Manual de las Buenas Prácticas que constituye pautas para mejorar la relación familia – centro educativo.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Familia - Educación	es_ES
dc.title	La Relación de la Familia con el Centro Educativo y su Incidencia en el Rendimiento Académico en las estudiantes de Segundo Año de Bachillerato, Paralelos “B” y “C” del Instituto Tecnológico “Victoria Vásconez Cuvi” de la ciudad de Latacunga, cantón Latacunga, durante el año escolar 2005 – 2006.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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