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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVacacela Medina, Carlos María-
dc.contributor.authorOrdóñez González, Luis Fernando-
dc.contributor.authorArmijos Ligua, Manuel Geovanny-
dc.date.accessioned2014-06-19T23:26:26Z-
dc.date.available2014-06-19-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationOrdóñez González, Luis Fernando. (2006). La Lectura como medio de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica y Bachillerato en el Colegio Nacional 26 de Noviembre de la ciudad de Zaruma, cantón Zaruma, durante el año lectivo 2005-2006. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciados en Ciencias de la Educación). UTPL. Zaruma. 103pp.es_ES
dc.identifier.other1045546-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9959-
dc.descriptionLa importancia de la adquisición y desarrollo de las destrezas en la enseñanza – aprendizaje de la lectura ha cobrado relieves de imprescindible necesidad, ahora que se considera a la lectura como un proceso de pensar. Cuando leer era simplemente percibir y pronunciar palabras, nadie pensaba que adquirir dicha técnica exigía el desarrollo de un verdadero proceso de pensar. La adquisición sistemática, el desarrollo gradual de las destrezas, a la vez que le llevarán al estudiante al perfeccionamiento de la destreza, le harán un lector crítico y reflexivo, capaz de aprovechar los significados que se encuentran contenidos en los elementos significantes (signos y símbolos) para organizarlos en patrones de conducta y en formas de pensamiento, mediante lo cual el lector puede aprender a informarse de algo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectLectura - aprendizajees_ES
dc.titleLa Lectura como medio de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica y Bachillerato en el Colegio Nacional 26 de Noviembre de la ciudad de Zaruma, cantón Zaruma, durante el año lectivo 2005-2006.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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