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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20659| Título : | Factores asociados al rendimiento académico de la titulación de Administración de Empresas de la Universidad Técnica Particular de Loja en el periodo académico abril – agosto 2015. |
| Autor : | Morocho Quezada, Mary Elizabeth Arias Viñamagua, Dennis Gustavo |
| Palabras clave : | Educación superior - Bajo rendimiento Estudiantes - Bajo rendimiento Economista - Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Citación : | Arias Viñamagua, Dennis Gustavo. (2017). Factores asociados al rendimiento académico de la titulación de Administración de Empresas de la Universidad Técnica Particular de Loja en el periodo académico abril – agosto 2015. (Trabajo de titulación de Economista). UTPL, Loja |
| Resumen : | An analysis of the academic performance of the students of the Business Administration degree of the Technical University of Loja was carried out through a multilevel model with data of 241 students and 91 teachers, using as independent variables of first level: sex, age And scholarship (student variables) and second level: gender, age, experience and working time (teacher variables); So we could determine the variables that determine the academic performance measured as the average grade of the academic time. In the results founded is that the variables scholarship, student's sex and teacher's working day influence the academic performance of the students in study. |
| Descripción : | Se realizó un análisis del rendimiento académico de los estudiantes de la titulación de Administración de Empresas de la Universidad Técnica Particular de Loja a través de un modelo multinivel con datos de 241 estudiantes y 91 docentes, usando como variables independientes de primer nivel: sexo, edad y beca (variables de estudiantes) y de segundo nivel: sexo, edad, experiencia y jornada laboral (variables de docentes); de forma que se pueda determinar las variables que determinan el rendimiento académico medido como nota promedio del periodo académico. Entre los resultados encontrados se tiene que las variables beca, sexo del estudiante y la jornada laboral del docente tienen influencia sobre el rendimiento académico de los estudiantes en estudio. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20659 |
| Aparece en las colecciones: | Economísta |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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