Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20901
Título : | Conflictos y mediación para la convivencia hacia una cultura de paz en los establecimientos de educación básica escuela fiscal mixta Sósena Barrezueta de Zamora y bachillerato colegio la Inmaculada de la ciudad de Machala año 2017 - 2018 |
Autor : | Ocampo Ocampo, Fernando Miguel Macas Malla, María Evangelina |
Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
Fecha de publicación : | 2017 |
Citación : | Macas Malla, M. E. Ocampo Ocampo, F. M. (2017) Conflictos y mediación para la convivencia hacia una cultura de paz en los establecimientos de educación básica escuela fiscal mixta Sósena Barrezueta de Zamora y bachillerato colegio la Inmaculada de la ciudad de Machala año 2017 - 2018 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20901 |
Resumen : | N/D |
Descripción : | Resumen: La presente investigación titulada Conflictos y mediación para la convivencia hacia una cultura de paz en los establecimientos de educación básica Escuela Fiscal Mixta Sósena Barrezueta de Zamora y bachillerato Colegio La Inmaculada de la ciudad de Machala año 2017 - 2018, tuvo como objetivo general Analizar en qué medida la educación formal y no formal incide en el comportamiento de los educandos, maestros, directivos, y cómo éste afecta en el ámbito familiar, social y comunitario, para involucrar a los diferentes actores en la promoción de una convivencia generadora de una cultura de paz, desde la resolución de conflictos. Los métodos utilizados fueron: deductivo, analítico, descriptivo. La técnica principal aplicada fue la encuesta y como instrumento principal el cuestionario. Principalmente se concluye que los docentes de educación básica y bachillerato de las Instituciones educativas investigadas, demuestran una cultura poco afectiva de convivencia entre maestros, que pone en riesgo el Buen Vivir; no han tenido cursos de capacitación para tratar sistemáticamente problemas de conflictos de estudiantes y brindarles el apoyo a la solución de los mismos. |
URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102175.TITN. |
Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Macas Malla María Evangelina Tesis corregida 3.pdf | 4.11 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.