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Titel: La dislexia en alumnos de sexto año de educación básica de la unidad educativa fisco misional Gran Colombia de la ciudad de Alamor, cantón Puyango, provincia de Loja, abril – octubre 2016
Autor(en): Sánchez Cedeño, Aracely Jaqueline
Director: Rodríguez Fernández, Amelia Isadora
Stichwörter: Ecuador.
Tesis digital.
Erscheinungsdatum: 2018
Zitierform: Sánchez Cedeño, A. J. Rodríguez Fernández, A. I. (2018) La dislexia en alumnos de sexto año de educación básica de la unidad educativa fisco misional Gran Colombia de la ciudad de Alamor, cantón Puyango, provincia de Loja, abril – octubre 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22499
Zusammenfassung: N/D
Beschreibung: Resumen: El presente trabajo de fin de titulación denominado la dislexia en alumnos de sexto año de educación básica, fue realizado en la unidad educativa fisco misional Gran Colombia , de la ciudad de Alamor, cantón Puyango, provincia de Loja. El objetivo general fue orientar a los maestros sobre la dislexia; causas y características; ya que por la falta de información se puede confundir las dificultades de aprendizaje con alumnos pocos dedicados. Para la ejecución del mismo se empleó la recopilación de información primaria (trabajo de campo) y secundaria (revisión bibliográfica). Se contó con 43 alumnos a los que se les aplicó el test para la detección de dislexia en Niños DST-J de Ángela J. Fawcett y Rold I. Nicolson; se hizo entrevistas a maestros y padres de familias. Los métodos que se utilizaron fueron estadísticos y analíticos. Con los resultados obtenidos se logró los objetivos, ya que se detectó alumnos con dislexia. El aporte de esta tesis fue dar información y metodologías para los maestros, los cuales están siendo aplicados a los alumnos con dislexia.
Identifier : Cobarc: 1280513
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=118470.TITN.
ISSN: 1280513
Type: bachelorThesis
Enthalten in den Sammlungen:Licenciado en Ciencias de la Educación

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