Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal el currículo de la educación básica en el Colegio Nacional Técnico Agropecuario Eduardo Salazar Gómez de la parroquia de Pifo , perteneciente al cantón Quito

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dc.contributor.advisor	Valdivieso Hidalgo, Miguel Isidro	-
dc.contributor.author	Andrade Garzón, Celso Vinicio	-
dc.date.accessioned	2018-08-01T21:59:03Z	-
dc.date.available	2018-08-01T21:59:03Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Andrade Garzón, Celso Vinicio. (1999). Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal el currículo de la educación básica en el Colegio Nacional Técnico Agropecuario Eduardo Salazar Gómez de la parroquia de Pifo , perteneciente al cantón Quito. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Ciencias Sociales ). UTPL, Quito	es_ES
dc.identifier.other	1016857	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22681	-
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación multicultural-- -Ecuador	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención supervisión y administración ciencias sociales-- -Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal el currículo de la educación básica en el Colegio Nacional Técnico Agropecuario Eduardo Salazar Gómez de la parroquia de Pifo , perteneciente al cantón Quito	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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