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Title: Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de las instituciones educativas del Ecuador
Authors: Valarezo Loayza, Narcisa Verónica
metadata.dc.contributor.advisor: Placencia Tapia, Miury Marieliza
Keywords: Enseñanza aprendizaje - Proceso
Personal docente - Práctica docente
Docentes - Desempeño laboral - Innovación
Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil - Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2018-10-22T16:36:49Z
Issue Date: 2018
Citation: Valarezo Loayza, Narcisa Verónica. (2018). Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de las instituciones educativas del Ecuador. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil). UTPL, Portovelo.
Abstract: The theme Systematization of the activities developed in the teaching-learning process in the teaching practices of the educational institutions of Ecuador", aims to systematize the pedagogical practice by rescuing significant experiences that allow building a new process, analyzing achievements and difficulties, to face the educational challenges. The practices were carried out in the Educational Unit "13 de Mayo" of the city of Portovelo, province of El Oro, both in Practicum 3.1 and 4; the methods used were: analytical, synthetic, inductive, deductive and hermeneutic; thus, bibliographic and field research techniques were also used. It is concluded that the learning obtained through the systematization is valuable, in the personal field it was a great option to evaluate the work done as a teacher in training, allowing to learn and improve based on the own experience; likewise, it serves as a reference for other teachers who are interested in measuring their actions and seeking continuous improvement; it was possible to evaluate the stages of the didactic process carried out during the two practices, evidencing an improvement in the practicum 4.
Description: El tema Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de las instituciones educativas del Ecuador”, tiene como objetivo sistematizar la práctica pedagógica mediante el rescate de experiencias significativas, que permitan construir un nuevo proceso, analizando logros y dificultades, para enfrentar los desafíos educativos. Las prácticas fueron ejecutadas en la Unidad Educativa “13 de Mayo” de la ciudad de Portovelo, provincia de El Oro, tanto en el prácticum 3.1 y 4; los métodos empleados fueron: analítico, sintético, inductivo, deductivo y hermenéutico; así también se hizo uso de las técnicas de investigación bibliográfica y de campo. Se concluye que el aprendizaje obtenido mediante la sistematización es valioso, en el ámbito personal constituyó una gran opción para valorar el trabajo realizado como docente en formación, permitiendo aprender y mejorar en base a la propia experiencia; igualmente, sirve de referencia para otros maestros que estén interesados en medir su accionar y buscar la mejora continua; se pudo evaluar las etapas del proceso didáctico ejecutado durante los dos prácticums, evidenciándose una mejora en el prácticum 4.
metadata.dc.identifier.other: 1284694
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23193
metadata.dc.type: bachelorThesis
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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